خلال استماع المشرف التربوي للنقاش بين المعلم والطلاب، استنتج المشرف أن الطلاب غير قادرين على توظيف المعرفة سبق لهم تعلمها في مواقف تعلم أخري، فأشار المشرف علي المعلم بضرورة التخطيط لحدوث التعليم ذي المعني، كيف أن يجعل المعلم من التعلم تعلما ذا معنى؟
الإجابة الصيحيحة النموذجية هي :
يقدم المعلم في بداية الدرس مقدمة تساعد في ربط المفاهيم الجديد بالخبرات السابقة.
